学生终端 

○ 完美的外观设计：人性化45度倾斜外①观设计，整机采用嵌入〓式翻盖设计，可避免灰尘对设备正常使用造成影响。 
○ 学生▆机菜单全中文显示：采用3寸（240*160）FSTN（点阵）液晶显示 
○ 学生终端实时五々级变速不变调 
○ 实时AOD（音频）、TOD（文本）点播：学生可在自习状态随意点播教师指定的◤音频文件（WAV、MP3等格式） 与文※本文件（学生之间互不影◥响） 
○ 屏幕点词翻【译（电子辞典模糊查询）：学生阅读文本◥遇到生词时，可以用方向键移动光标，即可选词翻译 
○ 超级数字录々音： 录音时间无限制，统一由教师机硬盘保存；容量之大，绝非模拟语音室的芯片录音所能比拟 
○ 音频A、B段复读与循∞环播放：学生在点播时遇到未听懂的语句时，可对此段语◣句进行设置A、B复读或对整个文件♂进行设置循环播放 
○ 学生机外接键盘： 学生可通过外接键盘操作所有功能及△文本写作考试（支持英文、全拼、五笔输入」法） 
○ IP电话功能：学生之间可自由选择对话并可实现文本聊天 
○ 质量更『可靠：终端→采用高效32位ARM嵌入ω式微处理技术与SMT（贴片）工艺 
○ 各取所需：学生可根据自己学习的进¤度选择资料进行测ㄨ试 
○ 听看同步，文本显示： 据美国专㊣　家实验证明，靠听№可记住内容的34％，凭看▼可记住内容的70％，听看结合， 
可记住内容的95％，本数字终端不仅可以听◢看同步，而且√具有单词模糊查询功能，让学生遇到疑难能迅速解决， 加深了理解记忆，提高学习 

系统软件功能：

多元化的】教学资源 ?

互联网上的最新的媒体素材可以即时播放，经过〗数字传输，到学︾生端音质仍然逼真传神。即使使用传统的○卡式录音机做音源播放器，效◤果也能大幅度提高。

创新的电ξ子白板 ?

创新的电子白︼板窗口支持中英文文本¤输入或是调入已有的文档，学生端液晶屏上可即时显示，并『且支持手写输入功能。

5级语音变速不变调 

学生是否抱◥怨听力资料太难！听不懂？教学还得循序渐进，软件保持其原有发〓音音调，播放要慢√要快，一个键轻◢松解决问题。

自主学习??

学生端能自主◤点播系统资源库的音频（MP3/WAVE）、文本资料，或是调入考ぷ卷测验学习效果。在自习时间里，学生与学生之间可以互不干扰，各取所需，真正满足不同层次需求

标准化无╳纸考试系统

专∮业的考试题库、周◤到的阅卷系统、详细的试题分析，为学校提供整套可行的专业考试实施环境

听力选◣答考试

利用录音卡座播放试题或本地资料库中调√用考题▆，学生通过终端按键作答←。考试完毕后系统自动评↘卷，其中为教师提供多种评估方式并将学生的考试成绩存档，便于复查。

口语考试系统
问答式口语考试↑：如朗诵、复述、口译、发表观点、看图说话等。
二人讨论口语考试：学生两两分组对命题进行讨论。
四人讨论口语考试：学生四四㊣　分组对命题进行讨论№。
考题：可由资源库中调用※音频试题，在考试中定时发送到学生终，达到※无纸化、数字化口语考试。                                                                            

答卷：学生回答内容存储于本→地服务器中，便于网络☉阅卷。
网络传输：通过光盘、硬盘、网络向各地传送试▃卷及答案。

写作考试系统

利用录音卡【座播放试题或教师口叙考题，学生通过终端外接键盘输入文本作答（支持英文、五笔、全拼输入法）。

计算机自动阅卷

考试结果实时分析、评估，将结果卐马上发给学生，并可打印输出，答案统一由硬Ψ盘保存。

实时监视、监听学←生机?

教师可在※不影响学生的状态下，对任意∑学生进行↓（3寸液晶）监视和音频监听。

超长数字』录音

教师可录取磁带或电脑音频资料以WAVE音频格式(无压缩)保存。

制作声文同←步教案
教案ζ可以是音频⊙+文本,教师可以在素材库中直接调用授课素材，自主制作教案√。

文件制作

教师可进行声音、文本、答案等试卷〗的制作，可对“MP3、WAV”音频格式文件转换识别，为教师进行资料的采集提供更广阔的空间。

教师也可根据课程需∩要，自主◥进行外设输入，包括“DVD”“卡座”等。还可以自主■录音，将录音保存到本地服务器中，进行课堂教学。

兼容模拟语㊣音室?涵盖全通♀话、示范、对讲、2/4人组讨论等ζ功能

学生▽呼叫显示；支持8路节目任意分组广□　播；同声翻译练☆习

全中文界面设计，易于学习◥和操作?

学生管理※功能 

采用服务/客户●网络模式 学生上≡机信息统一管理，不用每个都输入学生信息

支持点名功能  

点名后在教师端的学生座位上即可实现⊙显示姓名，方便教学

纯软件实现完善的计费管理功︼能   再无需外挂模块，即节省您的设备开支，又提高系统衔接性和可操作性强大的ξ学生管理数据库  可根→据学校的规模，严谨、灵活地管理学生。